Innovative Mathematics Teacher

Menghadirkan Pembelajaran Matematika yang menarik dan menyenangkan siswa adalah tantangan bagi saya, untuk itu inovasi dalam pelaksanaan pembelajaran sangat dibutuhkan.

Tentunya tidak hanya siswa yang butuh belajar, namun saya juga butuh mengakses ilmu pengetahuan dan teknologi yang selalu berkembang agar inovasi yang diharapkan dapat tercapai.

mekarina

About Me

Perkenalkan … Saya Mekarina atau lebih sering dipanggil Bu Meri. Saya adalah Guru Bidang Studi Matematika di sekolah yang  cukup terpencil untuk kategori sekolah tingkat SMA, yakni di SMA Negeri 1 Kampar Kiri Hulu. Sejak tahun 2009 hingga saat ini mengajar, tentunya sudah cukup banyak cerita dan pengalaman yang saya dapatkan dari sekolah tersebut. Tidak seperti sekolah-sekolah di Kota dengan fasilitas pendidikan yang lengkap, di sekolah ini menuntut saya harus berinovasi agar setiap kekurangan dalam pembelajaran terpenuhi.

My Family

Cak Winda
Cak Winda
Suami

Bersama suami yang selalu mendukung penuh karier saya sebagai guru. Cak Winda adalah suami yang memotivasi saya untuk terus maju. Cakwinda adalah  seniman lukis yang juga fokus dalam pengembangan dunia pendidikan anak melalui aktifitas menggambar.

elya
Fathiya El Wika
Anak Pertama

Elya … biasa kami memanggilnya, adalah anak pertama berusia 8 tahunan, sama seperti saya yang menyukai matematika, meskipun masih usia dini ia begitu antusias dalam belajar matematika.

adewi
Akeyla De Wika
Anak Ke-dua

Ia lebih suka di panggil Adewi, berusia 7 tahunan. Sama seperti ayahnya, memiliki naluri seni tinggi. mampu menikmati aktivitas menggambar dengan cukup lama.

My Skill

Public Speaking 80%
English 70%
Microsoft Office Word 90%
Microsoft PowerPoint 90%
Microsoft Excel 90%
Prezi 85%
Cabri 3D 75%
Geogebra 80%
Embroidery 90%
guru inovatif
Mekarina, M.Pd
Innovative Mathematics Teacher

My Activity

MENGAJAR SISWA

Teaching Activities

Sebagai seorang Guru, tentunya Mengajar adalah aktifitas wajib bagi saya. Menemani, membimbing dan mengenalkan materi dalam setiap pembelajaran matematika kepada siswa. Selama seminggu, minimal 24 jam pelajaran harus saya  jalani  sebagai tugas pokok seorang ASN.

BUKU

Learning Activities

Tidak hanya siswa yang harus belajar, sayapun sebagai seorang guru harus terus belajar dan mengakses ilmu pengetahuan sesuai perkembangan zaman. Sehingga apa yang saya berikan kepada siswa selalu  relevan.

forum ilmiah

Scientific Forum Activities

Di era millenial ini, menuntut guru tidak hanya sekedar mengajar, menyelesaikan setiap permasalahan dalam mengajar melalui penelitian tindakan kelas, inovasi-inovasi media pembelajaran serta aktif dalam Forum Ilmiah Guru.

Aktifitas Terkini

  • Mengikuti Lomba Guru Berprestasi dan Berdedikasi tingkat Kabupaten Kampar.
  • Mewakili Kabupaten Kampar sebagai peserta Lomba Guru Berprestasi dan Berdedikasi tingkat Propinsi Riau.
  • Persiapan Akreditasi Sekolah.
  • Penerimaan Siswa Baru di Sekolah

Papers

  • Judul :

    “PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DI SMAN 1 KAMPAR KIRI HULU KELAS XI IPA”

  • Disahkan oleh Kepala Sekolah dan Pengawas
  • TAHUN : 2015
  • Judul : “MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN METODE PENCOCOKAN KARTU INDEKS DI KELAS XI IPA SMAN 1 KAMPAR KIRI HULU”
  • Disahkan oleh Kepala Sekolah dan Pengawas
  • TAHUN : 2016
  • Judul : “PEMBIASAAN BERPIKIR MATEMATIS MELALUI KEGIATAN MENGGAMBAR PADA ANAK USIA DINI”
  • PROSIDING SEMDIKMAT UPI
  • TAHUN : 2016
 
  • Judul : “PENERAPAN PENDEKATAN BRAIN BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS”
  • PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM DOKTOR MANAJEMEN PENDIDIKAN PROGRAM PASCA SARJANA UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
  • ISBN: 978-602-0898-44-5
  • TAHUN : 2017
 
  • Judul : “THE EFFECTS OF BRAIN BASED LEARNING APPROACH ON MOTIVATION AND STUDENTS ACHIEVEMENT IN MATHEMATICS LEARNING”
  • IOP PUBLISHING PADA INTERNATIONAL CONFERENCE ON MATHEMATICS AND SCIENCE EDUCATION (ICMSCE)
  • doi :10.1088/1742-6596/895/1/012057
  • TAHUN : 2017
 
  • Judul : “PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN BERBASIS OTAK TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA”
  • BUNGA RAMPAI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

    ISBN: 978-602 73597-9-6

  • TAHUN : 2017
 

Innovation

KERANGKA BANGUN RUANG (KUBUS) FLEKSIBEL

Sulitnya memahamkan siswa pada satu persepsi bangun ruang (kubus) dengan media gambar dua dimensi adalah sebab terciptanya kerangka bangun ruang (kubus) fleksibel ini. Dengan bahan sederhana, mudah didapatkan dan mudah di buat, yaitu lidi tusuk sate saya gabungkan dengan melilitnya menggunakan  isolasi.  Hasilnya Kerangka bangun ruang (kubus) fleksibel ini mudah di bawa karena bersifat elastis dan bisa di lipat.

DADU 12 SISI

Biasanya dadu yang di jual di pasaran bersisi enam. Kali ini saya memberikan pelajaran peluang pada siswa dengan sedikit berbeda, yaitu dengan dadu 12 sisi. hasilnya siswa sangat antusias melihat media yang berbeda ini, sehingga pemikiran siswapun ikut terbuka terhadap pembelajaran materi peluang. Dadu ini saya buat dengan bahan sederhana dan murah, yaitu kertas tebal/karton yang saya potong menjadi segi lima sebanyak 12 kemudian antara sisi-sisi segi lima saya gabungkan/menempelnya dengan lem.

KLINOMETER

Klinometer berfungsi untuk menentukan sudut elevasi. dengan bahan mudah dan murah, saya membuat klinometer sederhana. Pembelajaranpun berlangsung meriah karena siswa saling berebut klinometer untuk mencoba mengukur sudut elevasi, sehingga bisa menentukan ketinggian tiang bendera, pohon dan lainya.

Presentasi Turunan Fungsi dengan PREZI

Prezi adalah Software Presentasi yang cukup menarik dan mudah untuk di operasikan. Saya menggunakannya untuk menjelaskan materi turunan fungsi pada siswa. Hasilnya sangat menarik bagi siswa sehingga antusiasnya dalam memahami materi turunan cukup tinggi.

Achievement

Sebagai guru di desa, tentunya mendapatkan pencapaian dan bahkan sebuah penghargaan adalah kebanggaan tersendiri. berikut adalah beberapa pencapaian terbaik saya selama 3 tahun terakhir menjadi guru bidang studi matematika.

Karya tulis masuk ke Jurnal Internasional terindeks Scopus (JOURNAL OF PHYSICS VOL 895 TAHUN 2017)  “THE EFFECTS OF BRAIN BASED LEARNING APPROACH ON MOTIVATION AND STUDENTS ACHIEVEMENT IN MATHEMATICS LEARNING”  Klik DI SINI untuk mengakses karya ini.

Peserta COURSE ON DIFFERENTIATED INSTRUCTION IN MATHEMATICS EUCATION FOR SENIOR HIGH SCHOOL MATHEMATICS TEACHERS di SEAMEO Yogyakarta tingkat  ASEAN Tahun 2018.

Juara 1 pada lomba GURU BERPRESTASI tingkat  Kabupaten KAMPAR Tahun 2019.

Pencapaian saya lainnya di bidang sulaman.

  • Penggagas ide sulaman ” Sulam Lukis ” (Gabungan teknik sulam dan lukis) pada Jilbab dan Baju.
  • Penghargaan dari Kementrian Koperasi dan UKM ( Sulam Lukis masuk sebagai salah satu produk Kreatif Indonesia ) Tahun 2015

Foto Jilbab dan Baju “Sulam Lukis”

Innovative Mathematics Teacher

Mekarina©2019